高中语文示范课《奥斯维辛没有什么新闻》

时间:2021-05-07 12:09:56来源:才占八斗网 作者:张掖市

高中考生要登录北京教育考试院网站(或)报名。

活动场地建筑面积应大于300平方米;其中,语文教学用房建筑面积不少于办学场所总建筑面积的三分之二,语文同一活动时段内生均面积不低于3平方米,安全、消防、环保、疏散等条件符合相关规定。同时,示范单位周边还要满足环境好、交通便利等要求,适宜学生前往开展活动。

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资源单位应配备具有教育经验的主讲和辅助人员:课奥主讲人员须具有与课程内容匹配专业的中级以上职称,课奥能够较好地完成课程组织实施,对学生进行指导;辅助人员须具有本科以上学历或初级以上职称,能配合主讲人员对学生进行指导。按照要求,辛没每次活动时长2小时(计3学时),其中不少于三分之二的时间应用于学生动手实践和科学探究。活动课程实行量化评价未来,高中本市将建立市、区两级资源单位和活动课程目录,实行动态管理。

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市级资源单位通过政府采购方式,语文符合标准即可进入目录,每年组织1次,服务期限原则上为3年。示范单位首次进入目录须至少提供1个符合要求的课程。

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各区按照市级标准和要求组织本区资源单位和活动课程认定,课奥主要为高中重点实验室、翱翔基地学校、少年宫、科技馆、职业学校等教育系统单位。

活动课程实行量化评价并确定等级,辛没每个活动课程量化评分为学生评价平均分减去督查记分;其中,辛没督查记分由督查部门对组织管理、活动实施、场地环境及投诉等违规行为记分,满分12分。针对存在的突出问题,高中卢桂英组织全省中职德育教师进行业务培训,高中并通过送教下乡、同课异构、教师示范课、教学比赛等方式,带动提升全省中职德育教师的整体水平。

长期以来,语文德育课程更多强调讲授课本知识,忽视了对学生现实德育表现的考查。如果要跳出单一的试卷,示范到底该如何全方位评价学生德育情况?卢桂英率先制定了海南中职德育课堂教学评价机制,示范把德育课堂的评价由原来单一的以考试成绩评判,转变为“学校、企业、社会、政府”四位一体的评价模式。

在海南省商业学校,课奥德育课更加注重考查学生的小组表现、出勤、课堂活跃度。学生在第二课堂做义工、辛没献血、参加文明风采比赛等,还可以兑换成德育学分。

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